Tập làm văn: Nhân vật trong truyện – Tiếng việt 4

()

Đang tải…

A – Mục tiêu bài học

           – Hiểu được văn kể chuyện phải có nhân vật. Nhân vật trong truyện là người hay con vật, đồ vật đã được nhân hóa. 

           – Tính cách của nhân vật được bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ.

           – Biết xây dựng nhân vật trong bài văn kể chuyện đơn giản.

B – Tìm hiểu nội dung (Hướng dẫn làm bài tập)

I – Nhận xét

1. Ghi tên các nhân vật trong những truyện em mới học vào nhóm thích hợp.

           Hai truyện mới học: Dế Mèn bênh vực kẻ yếuSự tích hồ Ba Bể.

2. Nêu nhận xét về tính cách của các nhân vật:

a) Nhân vật Dế Mèn tính cách khẳng khái, nhân hậu, dũng cảm.

b) Mẹ con bà nông dân (bà góa) (trong Sự tích hồ Ba Bể) nhân hậu (cho bà lão ăn xin ngủ trong nhà, ăn, hỏi bà lão cách giúp đỡ những người bị nạn, chèo thuyền đi cứu người).

           Để nhận xét về tính cách của Dế Mèn và mẹ con bà góa em căn cứ vào hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật.

II – Ghi nhớ (SGK).

III – Luyện tập

1. Nhân vật trong câu chuyện sau đây (Ba anh em, SGK trang 13-14) gồm những ai? Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu không? Vì sao bà có nhận xét như vậy?

Xem thêm  Đề thi olympic Tiếng anh lớp 4 – Vòng 46 – Tài liệu học tập

           – Nhân vật trong truyện gồm có: Ni-ki-ta; Gô-sa; Chi-ôm-ca; bà ngoại.

           – Nhận xét của bà về tính cách của ba đứa cháu:

           + Ni-ki-ta ích kỉ, chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình.

           + Gô-sa láu cá.

           + Chi-ôm-ca nhân hậu, chăm chỉ.

           Em đồng tình với lời nhận xét của bà. Bà có nhận xét như vậy vì bà đã quan sát hành động của ba nhân vật này và tính cách của từng người bộc lộ qua hành động sau bữa ăn:

           – Ni-ki-ta ăn xong là chạy tót đi chơi.

           – Gô-sa lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất.

           – Chi-ôm-ca biết giúp bà dọn dẹp và còn biết nghĩ cả đến những con chim bồ câu, nhặt mẩu bánh vụn trên bàn cho chim ăn.

2. Cho tình huống sau: Một bạn nhỏ mải vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé khóc.

           Em hãy hình dung sự việc và kể tiếp câu chuyện theo một trong hai tình huống sau đây:

a. Bạn nhỏ nói trên biết quan tâm đến người khác.

Bài tham khảo

           Trong công viên, Hùng và Sơn đang chơi trò “bịt mắt bắt dê”, trong lúc Hùng đang quơ tay để tìm Sơn, bỗng một em bé khoảng bốn tuổi không biết từ đâu chạy tới, do vô ý Hùng làm em bé ngã. Em bé khóc thét lên, Hùng vội vàng bỏ khăn che mắt đỡ em bé dậy, phủi bụi quần áo cho bé và dỗ bé nín. Vừa lúc đó, mẹ của bé cũng tới. Hùng khoanh tay và nói: “Cháu xin lỗi cô, do vô tình mà cháu làm em ngã”. Mẹ của đứa bé nhìn Hùng mỉm cười và nói: “Không sao đâu, cháu biết lỗi như vậy là tốt”.

Xem thêm  Ôn: Luyện tập chung – Bồi dưỡng Tiếng Việt lớp 4

b. Bạn nhỏ nói trên không biết quan tâm đến người khác.

Bài tham khảo

           Trên đường đi học về, Quang và Nam chạy nhảy, la hét om sòm. Bỗng một bé gái chạc năm tuổi đi trên một chiếc xe đạp ba bánh ở trong ngõ chạy ra. Do mải nghịch, Quang đã đâm bổ vào em bé, khiến bé ngã từ trên xe xuống. Đã không đỡ bé dậy, Quang còn cáu giận la mắng em bé: “Mày không biết đi xe à? Đây có phải là chỗ cho mày tập xe đâu”. Thấy Quang hùng hổ như vậy, đứa bé sợ quá nằm im không nói. Sau khi quát mắng một hồi Quang và Nam bỏ đi mặc đứa trẻ bị ngã nằm sóng soài trên mặt đất.

 

Thấy bài viết hay hãy đánh giá làm động lực cho chúng tôi bạn nhé

Chọn số sao muốn đánh giá

Xếp hạng trung bình / 5. Số lượng đánh giá:

Chưa có đánh giá nào cho bài viết. Bạn hãy đánh giá để làm người đánh giá đầu tiên cho bài viết này

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.