Đề bài số 25 – Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 5

()

Đang tải…

I. ĐỌC HIỂU

CÓ NHỮNG DẤU CÂU

Có một người chẳng may đánh mất dấu phẩy. Anh ta trở nên sợ những câu phức tạp và chỉ tìm những câu đơn giản. Đằng sau những câu đơn giản là những ý nghĩ đơn giản.

Sau đó, không may, anh ta lại làm mất dấu chấm than. Anh bắt đầu nói khe khẽ, đều đều, không ngữ điệu. Anh không cảm thán, không xuýt xoa. Không có gì có thể làm anh ta sung sướng, mừng rỡ hay phẫn nộ nữa cả. Đằng sau đó là sự thờ ơ đối với mọi chuyện.

Kế đó, anh ta đánh mất dấu chấm hỏi và chẳng bao giờ hỏi ai điều gì nữa. Mọi sự kiện xảy ra ở đâu, dù trong vũ trụ hay trên mặt đất hay ngay trong nhà mình, anh ta cũng không biết. Anh ta đã đánh mất khả năng học hỏi. Đằng sau đó là sự thiếu quan tâm với mọi điều.

Một vài tháng sau, anh ta đánh mất
dấu hai chấm. Từ đó anh ta không liệt kê được nữa, không còn giải thích được
hành vi của mình nữa. Anh ta đổ lỗi cho tất cả, trừ chính mình.

Cứ mất dần các dấu, cuối cùng anh
ta chỉ còn lại dấu ngoặc kép mà thôi. Anh ta không phát biểu được một ý kiến
nào của riêng mình nữa, lúc nào cũng chỉ trích, dẫn lời của ngươi khác. Thế là
anh ta hoàn toàn quên mất cách tư duy. Cứ như vậy, anh ta đi đến dấu chấm hết.

Xem thêm  Đêm Trung Thu nơi em ở – Bài văn hay lớp 5

Thiếu những dấu câu trong một bài
văn, có thể bạn chỉ bị điểm thấp vì bài văn của bạn không hay, không ý nghĩa,
nhưng đánh mất những dấu câu trong cuộc đòi, tuy không ai chấm điểm nhưng cuộc
đời bạn cũng vô vị, cũng mất ý nghĩa như vậy.

Mong bạn hãy giữ gìn những dấu
câu của mình, bạn nhé !

(Theo Hồng
Phương)

Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng :

‘ 1. Trong câu chuyện trên, người “đánh mất dấu phẩy” trong cuộc đời sẽ như thế nào ?

a. Trở thành một người không biết cách dùng dấu phẩy.

b. Trở thành một người lười suy nghĩ, ngại vất vả.

c. Trở thành một người viết văn kém.

2. Nếu anh ta “đánh mất dấu chấm than”, anh ta sẽ ra sao ?

a. Trở thành một người suốt ngày buồn rầu, ủ rũ.

b. Trở thành một người vui sướng, nói cười suốt ngày.

c. Trở thành một người thờ ơ, mất hết cảm xúc.

3. Nếu “đánh mất dấu chấm hỏi”, anh ta sẽ như thế nào ?

a. Trở thành một người ích kỉ chỉ biết mình.

b. Trở thành một người hiểu biết hết mọi điều.

c. Mất khả năng học hỏi, không quan tâm đến mọi điều.

4. Tiếp tục “đánh mất dấu hai chấm” sẽ ra sao ?

a. Trở thành một người không còn khả năng giải thích, hay đổ lỗi cho ngựời khác và sống vô trách nhiệm.

b. Trở thành một người vụng về, hay làm hỏng mọi việc.

Xem thêm  Hỗn số – Giải bài tập sách giáo khoa toán lớp 5

c. Trở thành một người hay quên, không nhớ những việc mình làm.

5. Đến khi “chỉ còn dấu ngoặc kép” điều gì sẽ xảy ra ?

a. Trở thành một người uyên thâm, nhớ hết mọi điều.

b. Trở thành một người hay trích dẫn lời của người khác, không có chính kiến riêng, chỉ biết nói dựa theo người khác, không chịu độc lập suy nghĩ.

c. Trở thành một người nói năng rõ ràng, chính xác.

6. Câu “Cứ như vậy, anh ta đi đến dấu chấm hết.” có kết thúc ra sao ?

a. Trở thành một người không có giá trị, sống một cuộc đời vô nghĩa.

b. Trở thành một người nghèo khổ, mất hết tiền bạc của cải.

c. Trở thành một người cô đơn, không còn ai thân thích.

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

 1.Từ tư duy cùng nghĩa với từ nào ?

A. học hỏi                       b.  suy nghĩ                              c. tranh luận

2. Chủ ngữ trong câu “Đằng sau những câu đơn giản là những ý nghĩ đơn giản.” là gì ?

a. Đằng sau

b. Đằng sau những câu đơn giản

c. Những câu đơn giản

3. Dấu phẩy trong câu “Anh bắt đầu nói khe khẽ đều đều, không ngữ điệu.” có nhiệm vụ gì ?

a. Ngăn cách các vị ngữ.

b. Ngăn cách các vế câu ghép.

c. Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ bổ trợ cho động từ nói.

4. “Thiếu những dấu câu trong một bài văn, có thể bạn chỉ bị điểm thấp vì bài văn của bạn không hay, không ý nghĩa, nhưng mất những dấu câu trong cuộc đòi, tuy không ai chấm điểm nhưng cuộc đời bạn cũng mất ý nghĩa như vậy.” Dựa vào ý đầu của câu văn trên, viết 3 câu ghép chính phụ theo từng mẫu câu sau :

Xem thêm  Giáo án các môn tổng hợp lớp 5 – Tuần 32

a) Nếu C – V thì C – V.

b) Vì C – V nên C – V.

5. Các câu trong đoạn văn sau được nối với nhau bằng cách nào ?

Có một người chẳng may đánh mất dấu phẩy. Anh ta trở nên sợ những câu phức tạp và chỉ tìm những câu đơn giản. Đằng sau những câu đơn giản là những ý nghĩ đơn giản.

III. CẢM THỤ VĂN HỌC

Em viết tiếp vào chỗ trông để có
đoạn văn khoảng từ 3 — 4 câu :

Mong bạn hãy giữ gìn những dấu câu của cuộc đời mình. Nếu đánh mất chúng thì…

IV. TẬP LÀM VĂN

Tưởng tượng các dấu câu : dấu phẩy, dấu chấm than, dấu chấm hỏi, dấu hai chấm đang trò chuyện với nhau về ý nghĩa, vai trò của mình trong viết văn và trong cuộc sống. Em hãy ghi lại đoạn đốì thoại đó.

Xem gợi ý đáp án >>

.

Xem thêm

Thấy bài viết hay hãy đánh giá làm động lực cho chúng tôi bạn nhé

Chọn số sao muốn đánh giá

Xếp hạng trung bình / 5. Số lượng đánh giá:

Chưa có đánh giá nào cho bài viết. Bạn hãy đánh giá để làm người đánh giá đầu tiên cho bài viết này

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.